李曉鵬

　　我是2009年10月3日抵達(dá)英國(guó)劍橋大學(xué)的，劍橋大學(xué)給人的第一印象，便是極其漂亮，美得好像童話世界一般。中世紀(jì)的建筑保留至今，但并未被當(dāng)作文物刻意保護(hù)，仍然被用于師生的學(xué)習(xí)和生活。2009年正好是劍橋大學(xué)建校800周年，各種慶?；顒?dòng)接二連三，我能夠在這期間到劍橋訪學(xué)，躬逢其盛，實(shí)在是一件非常幸運(yùn)的事情。

　　說實(shí)話，到達(dá)劍橋的兩個(gè)月里，我每天忙于上課、參加各種講座和學(xué)術(shù)討論會(huì)，尚沒有時(shí)間進(jìn)行深層次的感悟，但有一種感受是如此強(qiáng)烈，在我抵達(dá)的第一天就足以給我留下深刻的印象，那就是：這里的中國(guó)人太多了。

　　我乘坐的到英國(guó)的飛機(jī)上，就有4人是到劍橋?qū)W習(xí)的（包括我），除了我是人大的，另外3人都是北大畢業(yè)的。

　　到了劍橋后，我初來乍到對(duì)這里的公交系統(tǒng)不熟悉，但放眼望去，車上全是中國(guó)面孔，用普通話即可把出行路線問得清清楚楚。

　　在博士班的開學(xué)典禮上，我發(fā)現(xiàn)，我所在的土地經(jīng)濟(jì)系今年招了大約30名博士生，中國(guó)人（含香港、澳門和臺(tái)灣）占了約1/3。系里有一位老師是香港人，她在美國(guó)和加拿大的大學(xué)都呆過，她告訴我，發(fā)達(dá)國(guó)家的任何一所國(guó)立大學(xué)，都充滿中國(guó)人的身影，而且越是名校，中國(guó)人的比例越高。像哈佛、劍橋，中國(guó)人的數(shù)量更是排名第二（在哈佛，僅次于美國(guó)人；在劍橋，僅次于英國(guó)人）。

　　我在劍橋的這兩個(gè)月中，更是處處感受到來自同胞的溫暖。留學(xué)生人數(shù)之眾，給我一個(gè)最直觀的感受，就是為自己的國(guó)家感到非常驕傲。從這個(gè)側(cè)面可以看出，我們民族對(duì)教育的重視程度幾乎超過了世界上任何一個(gè)國(guó)家。孫中山留美，鄧小平、周恩來留法，魯迅留日，錢學(xué)森留美……這個(gè)名單無法列全，因?yàn)橹袊?guó)近現(xiàn)代歷史上有留學(xué)背景的名人實(shí)在太多了。不能想象如果沒有這種學(xué)習(xí)的熱情，中國(guó)會(huì)有今天的復(fù)興。

　　中國(guó)文化有重視教育的偉大傳統(tǒng)，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)能夠進(jìn)行大量的教育投資，培養(yǎng)一大批高中低層次人才。只有有了堅(jiān)實(shí)的人才基礎(chǔ)，一個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)才可能具有持續(xù)的動(dòng)力。正如溫家寶總理2009年2月3日在劍橋大學(xué)發(fā)表重要演講時(shí)所說的，“知識(shí)的力量、年輕人的勇氣，可以改變?nèi)说拿\(yùn)、國(guó)家的命運(yùn)、整個(gè)世界的命運(yùn)?！?/p>

　　李曉鵬，中國(guó)人民大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)博士，劍橋大學(xué)訪問學(xué)者，中國(guó)教育觀察者與中學(xué)學(xué)習(xí)問題專家。